• 校園新聞
    校園新聞
    校際交流互學共進 思政改革共謀創新
    山西農業大學信息學院思政部主任楊凱一行蒞臨我院思政部調研交流
    2020-12-11 02:51:00思政部

    12月9日下午,山西農業大學信息學院主任楊凱副教授一行11人赴我院思政部進行教學改革經驗交流。思政部及黨委宣傳部相關工作人員在行政2號樓418會議室參加了此次交流座談會。

    會議伊始,原玉廷向楊凱一行表示熱烈歡迎,對我院思政部各個教研室及師資隊伍情況作簡要介紹,重點回顧了思政部三輪改革歷程。2008年至2016年開始第一輪思政課教學改革,實施“四位一體”教學模式(專題教學、大班授課、小班討論、社會實踐);教學改革成績顯著,并獲得山西省教育廳教學改革成果一等獎。2017年啟動第二輪教學改革,實施“一冊三制”教學模式(學習與實踐手冊+小組學習制度、彈性考試制度和網絡機考制度);2018年為貫徹教育部思政課改方針,啟動了第三論教學改革,實施“三化兩冊”教學模式(課堂教學專題化、實踐教學項目化、網絡教學智能化+學習手冊和實踐手冊)。原玉廷表示,12年的改革推進,使我院思政課教學面貌煥然一新,教學質量穩步提高,教學改革不僅獲得了學生的高度認可,也受到社會媒體的廣泛關注,凝結的教學成果獲得一系列省級教學成果獎項。

    基礎課教研室主任秦晉芳以思政部三輪改革為背景,以“思想道德修養與法律基礎課”為例,介紹了“3+3+3”教學模式的醞釀和發展,內容和成效?!?+3+3”教學模式經歷了“3+3”到“3+3+3”的發展歷程,“第一個“3”指基本概念、原理與事實,第二個“3”指案例、格言和故事,第三個“3”指影像、音樂和詩詞。她將課堂教學比喻為烹小鮮,將第一個“3”形容為“鹽”;將第二個“3”形容為“食物”;將第三個“3”形容為“調料”。所有的“食材”在精心調配下,成為一道“有知有味”的思政大餐。

    楊凱在了解我院思政部教學改革成果后表示受益匪淺,他認為我院思政課老師認真且用心,思政課教學改革扎實有成效,走在了全省思政課教學改革的前列。隨后,楊凱介紹了山西農大信息學院開展的“思想政治理論課教學實效性提升工程”,實施了“兩手抓,三結合,多品牌、立體化”的教學模式?!皟墒肿ァ敝浮耙皇肿ソ虒W實效性,一手抓教科研”;“三結合”指“基礎知識、考研知識、實踐教學”相結合,不僅符合學生考研的現實需求,提升理論素養,而且帶領優秀學生前往武鄉八路軍紀念館等紅色基地考察,培養了學生的愛國主義情懷;“多品牌”指創建了“紅色觀影學堂、思想智慧課堂、思享會、思政會課廳”等思政教育品牌;“立體化”指“課堂教學的第一課堂,校內實踐的第二課堂,社會實踐的第三課堂”相融合、互補式的教學模式,通過“兩手抓,三結合,多品牌、立體化”的教學探索,提升了思政教學實效性。在聽取楊凱的詳細介紹后,我院思政部教師深受啟發,特別是豐富多樣的實踐教學活動更是開闊了我部實踐教學的思路,明確了思政課實踐教學的方向。

    最后,山西農大信息學院思政部教師參觀了我院思政部“學習與實踐手冊”資料庫,翻閱了學生筆記,認為手冊的使用能夠提高對學生過程考核的力度,嚴格教學過程管理,提升思政教學質量,實行手冊制度也是他們可以借鑒學習的方面。兩個小時的交流會,短暫而熱烈,兩個學院思政課的教師坦誠交流,互通有無,互相借鑒,互相學習,為今后兩校進一步提升思政課教學質量,進一步推進思政課教學改革開啟新的征程。

    彩6